臺北市政府教育局新聞稿 請轉交文教記者
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【發稿日期：114年5月25日】
【主題：北市教育局攜手臺大打造沉浸式防災營隊 高中生走進地質現場學習災害應變與防災素養】
【臺北報導】臺北市政府教育局與國立臺灣大學地質科學系攜手合作，於114年首度辦理「臺大地質與防災探索營」，透過兩梯次的地質專業課程與野外踏查，帶領本市60位高中生走出教室、走入斷層與火山現場，從實地觀察中培養地質知識與防災應變素養，為本市公私立高中學生打造一場跨域、跨校、跨層級的實地學習體驗，獲得學生與家長的熱烈迴響。
本次營隊由萬芳高中與西松高中分別承辦，主題一為「火山災害與風險評估」，由臺大地質系朱美妃副教授授課，深入探討臺北盆地的火山地形、地熱活動與複合性火山災害風險。學生隔天實地前往靈山公園、富貴角公園、石門洞、四磺子坪地熱發電廠與大屯火山觀測站，進行火山地形的野外實察。
學生在現場不僅戴上手套觸摸火山岩，更使用放大鏡觀察火成岩結晶結構，用溫度計測量地熱區的溫度及用試紙檢測酸鹼值，甚至進行礦石的磁力測量，這些實作活動讓學生將課堂知識具體化，並以多感官方式體會火山環境，強化其科學觀察與災害辨識能力。
學生們表示：「以前覺得火山只是遙遠的自然現象，這次才發現我們的生活環境其實正處在潛在風險中。」這樣的體驗讓他們「不只是知道有火山風險，而是理解為什麼這裡有風險」，更學會以科學眼光檢視身邊環境的潛在威脅。
主題二則聚焦於地震與活動斷層，邀請臺大地質系王昱副教授講授「地震科學與災害簡介」，從古代地震傳說談起，逐步引導學生認識震度、芮氏規模、海嘯、活動斷層位置與週期等核心知識，並透過實際案例影片、數據與圖片，協助學生理解地震如何影響生活環境。王教授也提醒，像「我家門前有小河，後面有山坡」的地貌，其實正是地震時的高風險區。學生們透過課堂所學與生活連結，建立風險辨識與防範意識。
第二天師生則實地前往臺中石岡水壩及苗栗火炎山進行野外踏查，學生親自觀察921地震造成的地層變形與工程受損，實地使用測量工具與估算策略測量壩體抬升高度，並以手繪地形素描方式進行現地記錄，現場討論熱烈，學生展現積極的學習態度與觀察力。萬芳高中呂昀翰同學表示：「這次活動讓我走出課本，親身體會地球的歷史。」松山高中林彥勛同學也說：「這是我第一次實地勘察斷層，獲得非常寶貴的實作經驗。」內湖高中施祐萱同學則指出：「讓我更直觀地感受到地震對日常生活的影響。」
兩梯次活動共吸引60名來自臺北市各高中學生參與，透過地質與防災專業的扎實培訓與實地踏查，不僅提升了學生對自然災害的敏感度與理解，也成功結合高等教育資源與高中防災課程，促進高中與大學的策略性合作，為未來防災教育奠定更堅實的基礎。
臺北市教育局學務校安室黃國忠主任表示，未來將持續結合高等教育資源，推動更多跨域的科學與防災學習計畫，為學生打造具備科學素養與風險意識的安全未來，讓學生不只是「知道」，更能「理解」、「應變」與「實踐」，打造更具韌性的下一代。
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